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浅谈“互动式”安全检查及教育培训

发布时间: 2017-06-21 10:00:00 来 源:

  赣南队  许观林

  安全检查及安全教育培训工作是安全生产管理工作中两个非常重要的方面,也是贯彻落实企业安全生产主体责任的具体内容,这两项活动效果的好差直接影响到安全管理人员管理能力及从业人员安全生产意识的有效提高。笔者任职于一个综合性地质勘查单位安全管理部门,现结合该单位在创新安全检查及安全教育培训方式方法方面的工作实践,浅谈自己的一些看法,旨在抛砖引玉,欢迎大家批评指正。

  一、“互动式”安全检查

  该单位实现了安全生产检查常态化,并加强了季节性及重要时段的安全检查及钻孔开孔前的安全验收,对防止生产安全事故的发生起到了较好的作用。但在以往大队组织的安全检查中,仍然发现有些单位、经营作业场所或机台班组存在比较明显的安全隐患,甚至有的明知故犯、一犯再犯。安全员管理水平、工作态度及从业人员的安全意识、危险有害因素辨识能力有待提高。
  安全检查是贯彻落实安全生产主体责任的重要途径。如何通过安全检查来提高从业人员安全意识及危险有害因素辨识能力,从而有效防止生产安全事故的发生呢?以前那种“走过场、批评式或训导式”的检查方式难以使人心服口服,从业人员安全意识难以提高,效果也不明显。该单位安全管理部门尝试创新安全检查方式方法,实行“互动式”安全检查,即检查人员查看完现场后,先对他们做得好的方面给予充分肯定(人人都有爱受表扬的心态),然后再提问项目负责人或安全管理人员或从业人员“你认为该现场存在哪些安全隐患?为什么会存在?如何整改?”等问题,检查人员对他们回答准确之处给予充分肯定,对不准确或不完整之处再给予提示或指出。实践证明,这样做对提高他们的安全意识及危险有害因素辨识能力、转变整改态度、加深记忆等取得了更明显的效果。

  二、“互动式”安全教育培训

  该单位每年年初制定有安全教育培训计划,并能按计划派员参加外培及开展内部三级安全教育、安全生产月教育培训、从业人员安全教育培训、施工现场安全教育培训、应急救援演练、驾驶员安全例会等教育培训活动,内容丰富,参与人员覆盖面广,收到了一定效果。但以往有些活动存在“走过场”、内容过于形式化、参与人员积极性不高、受教育不深刻等现象,导致效果不佳。
  安全教育培训也是贯彻落实安全生产主体责任的一项重要内容。但如何提高参与人员的积极性及培训效果呢?该单位安全管理部门在尝试创新“互动式”安全检查取得良好效果的基础上,又尝试创新“互动式”安全教育培训方式方法。授课教师结合本单位及受培训人员实际特点,精心编制培训教材,多数采用PPT格式,培训内容每次安排不多,但针对性强且有相应的事故案例;教师不是一个人从头讲到尾,更不是照本宣科,多数内容的讲解由授课教师与学员进行互动。针对授课内容,进行现场抢答或知识竞赛并给以优胜者精神鼓励或适当物质奖励。这种方式充分调动了学员积极性、有效提高了教育培训效果。


[责任编辑: jxdkj_张建华 ]
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